| 教师应重视培养学生的学习兴趣 | |
| 吕荣钊 | |
| 1999-02-25 | |
| 发表期刊 | 黑龙江教育学院学报
 |
| ISSN | 1001-8980 |
| 期号 | 01页码:106-107 |
| 摘要 | <正> 教师在课堂上,只有引起学生产生兴趣时,学生才会有学习的主动性、才能激起积极的思维活动,真正开始脑筋去探索、研究新知识。所以兴趣是学生学习的内驱力,是学好功课的前提。只要学生对功课有了兴趣,他就对这门功课有了感情,一旦人了迷,就会以惊人的勤奋和毅力去努力学习。因此,培养学生的兴趣是至重要的。 那么,如何培养学生的兴趣呢?我认为必须从下面五个方面去努力。 第一,要使学生对教师有亲近感。一般来说成绩差的、对学习不感兴趣的学生,对教师有一种胆怯心理,在课堂上生怕教师去看他,生怕教师提问,存有恐惧感,抱着消极的态度听课,这样学习兴趣是激发不出来的。因此,这就要求教师在课堂上对学生总是倾注着爱。一方面用微笑的面容,期待的眼神,温和的语言,使他们觉得教师和蔼可亲,对教师既崇敬又无拘束;另一方面,注意讲话的艺术性,运用手势助说话,用图表、板书、教具、挂图等形象演示说明,善于打比喻,举学生较熟悉的实例、加深抽象概念的理解,浯言要生动,引人入胜等方法来吸引学生注意力,使学生在亲切、乐趣中学到知识。这样学生敢于接近老师,对教师有亲切感,学习情绪饱满,听课就会聚精会神。有的同志称这种教学法叫做微笑教学法。 另外,创造课堂的民主气氛使学生与教师之间的关系更加融洽,也 |
| 关键词 | 学习兴趣 重视培养 亲近感 接受能力 敢于质疑 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/131289 |
| 专题 | 国家开放大学黑龙江分部 |
| 作者单位 | 黑龙江广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学黑龙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学黑龙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吕荣钊. 教师应重视培养学生的学习兴趣[J]. 黑龙江教育学院学报,1999(01):106-107. |
| APA | 吕荣钊.(1999).教师应重视培养学生的学习兴趣.黑龙江教育学院学报(01),106-107. |
| MLA | 吕荣钊."教师应重视培养学生的学习兴趣".黑龙江教育学院学报 .01(1999):106-107. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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