| 学习化社会呼唤发展远程开放教育 | |
| 李洪军 | |
| 1999-02-15 | |
| 发表期刊 | 天津电大学报
 |
| ISSN | 1008-3006 |
| 期号 | 01页码:18-20+29 |
| 摘要 | <正> 联合国教科文组织国际教育发展委员会于1972年在《学会生存——教育世界的今天和明天》的研究报告中提出了未来教育的两块基石是——“终身教育”和“学习化社会”。它使人们第一次透过传统教育的窗口呼吸到未来教育的新鲜气息,它向人类庄严宣告:未来的教育或学习“包括人的整个一生,而且也包括全部的社会”。一、伴随着信息时代的到来,教育逐步走向学习化社会“学习化社会”反映了人们对教育与社 |
| 关键词 | 学习化社会 开放教育 多媒体教材 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/131726 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 江苏淮阴市广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李洪军. 学习化社会呼唤发展远程开放教育[J]. 天津电大学报,1999(01):18-20+29. |
| APA | 李洪军.(1999).学习化社会呼唤发展远程开放教育.天津电大学报(01),18-20+29. |
| MLA | 李洪军."学习化社会呼唤发展远程开放教育".天津电大学报 .01(1999):18-20+29. |
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