| 论大学物理课程的设计与实践 | |
| 董锐 | |
| 1998-11-21 | |
| 发表期刊 | 中国电大教育
 |
| ISSN | 1001-9901 |
| 期号 | 11页码:37-39 |
| 摘要 | 点是以声音传递知识印象不深，容易被遗忘。基于以上几方面的分析，大学物理课程多种媒体教材的总体设计思路为：印刷教材：学习的主要媒体录像教材：学习的强化、辅助媒体录音教材：学习的辅助、补充媒体二、各种媒体教材的具体教学设计１．印刷教材印刷教材是整体教材的... |
| 关键词 | 大学物理课程 物理知识 录像教材 多种媒体 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/132034 |
| 专题 | 国家开放大学宁夏分部 |
| 作者单位 | 宁夏广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学宁夏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学宁夏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 董锐. 论大学物理课程的设计与实践[J]. 中国电大教育,1998(11):37-39. |
| APA | 董锐.(1998).论大学物理课程的设计与实践.中国电大教育(11),37-39. |
| MLA | 董锐."论大学物理课程的设计与实践".中国电大教育 .11(1998):37-39. |
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