| 试论影响电大英语学习的主要因素 |
| 杨永建
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| 1999-02-15
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| 发表期刊 | 山东电大学报
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| ISSN | 1008-3340
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| 期号 | 01页码:51-53 |
| 摘要 | <正>电视大学是以远距离教育为教学手段的一所综合性大学。它与普通高校的区别是:1.利用多种教育媒体和媒体传送技术传递教育、教学信息;2.在教学过程中,中央电大主讲教师和学生处于分离或基本分离的状态,地方电大辅导教师在中间起一定的桥梁作用。电大英语课程分专业课和基础课两大类,其教学既具有多媒体远距离教育的优势,又带有某些课堂教学的特点,是学生最多,覆盖面最广的课程。因此,探讨影响电大英语学习的主要因素将有助于电大英语教学研究和促进电大英语教学。本文就影响电大英语学习的三个主导因素——学生(一切教学活动的中心)、教师(传授教育的信息源)和教材(教育内容具体体现)方面的问题思考如下。 |
| 关键词 | 主要因素
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/132183
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| 专题 | 国家开放大学山东分部
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| 作者单位 | 山东广播电视大学!250014
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
杨永建. 试论影响电大英语学习的主要因素[J].
山东电大学报,1999(01):51-53.
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| APA |
杨永建.(1999).试论影响电大英语学习的主要因素.山东电大学报(01),51-53.
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| MLA |
杨永建."试论影响电大英语学习的主要因素".山东电大学报 .01(1999):51-53.
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