谈评估者的价值取向对高校评估工作的影响 | |
苏丽春; 赵春明 | |
1999-02-28 | |
发表期刊 | 云南高教研究 |
期号 | 01页码:82-84 |
摘要 | 高等学校的评估工作,就其本质而言就是评估主体———评估者以一定的价值标准去衡量、对照高等学校部分的或整体的办学情况,并在此基础上对高等学校的办学工作进行价值判断的过程。在这个过程中,作为评估活动组织者、参与者和执行者的评估者———人本身的认识水平、思... |
关键词 | 价值取向 影响评估 功能论 高校评估工作 高等教育功能 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/132797 |
专题 | 国家开放大学云南分部 |
作者单位 | 云南广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学云南分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学云南分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 苏丽春,赵春明. 谈评估者的价值取向对高校评估工作的影响[J]. 云南高教研究,1999(01):82-84. |
APA | 苏丽春,&赵春明.(1999).谈评估者的价值取向对高校评估工作的影响.云南高教研究(01),82-84. |
MLA | 苏丽春,et al."谈评估者的价值取向对高校评估工作的影响".云南高教研究 .01(1999):82-84. |
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