论教学质量因子设置及数据利用
徐锦培
2021-02-25
发表期刊河北广播电视大学学报
ISSN1008-469X
卷号26期号:01页码:22-29
摘要为保证教学质量,开放大学在不同阶段,针对不同的学生群体,采取过多种质量保证措施,也取得了相应的成效,于2009年推出的教学质量因子及其数据发布就是其中的一项。然而,近年来的实践表明,教学质量因子及其数据发布产生的作用不如想象得那么好,课程主教材订购率数据的分析就充分证明了这一点。所以,应开放教学质量因子统计数据,接受全社会的监督;要引入第三方力量,保证质量因子及其数据的权威和公正;要进一步优化教学质量因子,使教学质量因子及其数据发布和使用成为一个控制闭环,真正为开放大学的教学质量提升保驾护航。
关键词开放大学 教学质量因子 数据 课程主教材 订购率
DOI10.13559/j.cnki.hbgd.2021.01.004
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1328
专题国家开放大学总部_出版传媒集团_行管部
作者单位国家开放大学出版传媒集团
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
徐锦培. 论教学质量因子设置及数据利用[J]. 河北广播电视大学学报,2021,26(01):22-29.
APA 徐锦培.(2021).论教学质量因子设置及数据利用.河北广播电视大学学报,26(01),22-29.
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