试论中国古代文学的育人功能
姚成元
1999-02-15
发表期刊云南广播电视大学学报
ISSN1009-4814
期号01页码:57-59
摘要<正> 素质教育,是近几年才出现的新名词,开初是针对“应试教育”提出的,外延也很窄,是就基础教育而言的。通过近几年的研究,虽未形成体系,但就其理论研究而言,概念的理解趋于统一,内涵丰富了。可以说,它既是社会现象,还是一个实践问题。而在实践方面,即将素质教育落实到学科教学中进行具体化研究,则所见不多,所论欠详,比起理论的研究来,滞后很多。有鉴于此,本文拟具体深入地探讨中国古代文学课程的育人功能,揭示中国古代文学与教书育人的内在关系,从而为素质教
关键词中国古代文学 古代文学教学 育人功能 外在诱因 陶渊明
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/132831
专题国家开放大学云南分部
作者单位云南广播电视大学 昆明 650223
第一作者单位国家开放大学云南分部
第一作者的第一单位国家开放大学云南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
姚成元. 试论中国古代文学的育人功能[J]. 云南广播电视大学学报,1999(01):57-59.
APA 姚成元.(1999).试论中国古代文学的育人功能.云南广播电视大学学报(01),57-59.
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