| 从行为主义与建构主义的学习原则探索如何设计与制作高质量的多媒体CAI课件 | |
| 张卫平; 施锷; 高文胤 | |
| 1999-08-25 | |
| 发表期刊 | 云南师范大学学报(自然科学版)
 |
| ISSN | 1007-9793 |
| 期号 | 04页码:26-30 |
| 摘要 | 针对学习者个体发展，以他们为主体，应用行为主义和建构主义的学习原则，精心设计制作的多媒体ＣＡＩ课件，能激发和调动学习者的学习积极性，提高学习质量。所设计的课件不仅具有主题明确、交互性强、因材施教及便于自主学习等特点，而且能给学习者提供有效的学习反馈和充足的练习机会。 |
| 关键词 | 行为主义 建构主义 学习理论 主题明确 因材施教 交互性强 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/132840 |
| 专题 | 国家开放大学云南分部 |
| 作者单位 | 云南广播电视大学!云南昆明650223;云南师范大学!云南昆明650092 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学云南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张卫平,施锷,高文胤. 从行为主义与建构主义的学习原则探索如何设计与制作高质量的多媒体CAI课件[J]. 云南师范大学学报(自然科学版),1999(04):26-30. |
| APA | 张卫平,施锷,&高文胤.(1999).从行为主义与建构主义的学习原则探索如何设计与制作高质量的多媒体CAI课件.云南师范大学学报(自然科学版)(04),26-30. |
| MLA | 张卫平,et al."从行为主义与建构主义的学习原则探索如何设计与制作高质量的多媒体CAI课件".云南师范大学学报(自然科学版) .04(1999):26-30. |
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