浅论电大改革和发展的两大命题——开放性与教学现代化

	浅论电大改革和发展的两大命题——开放性与教学现代化
	刘盛峰
	1997-08-15
发表期刊	重庆电大学刊
ISSN	1008-6382
期号	03 页码:10-13
摘要	<正> 1996年4月在安徽黄山召开了全国电大教育工作会议,会议的中心议题是如何更好地贯彻国家教委批转的《关于广播电视大学贯彻<中国教育改革和发展纲要>的意见》(以下简称《意见》),实现电大发展总目标。经过全体代表的共同学习和讨论,形成了一些共识,其中重要的一条就是要实现发展总目标,建设有中国特色的现代远距离教育开放大学,必须要从思想上转变教育观念,做好开放性与教学现代化这两大命题的文章。本文拟对此两大命题谈一些粗浅的认识。一、两大命题之间的关系 (一)含义 1.开放性开放性主要反映在以下三方面:一是教育思想上的开放,着重指电大教育在培养目标、教学思想、教学内容、教学方式上要具有针对性、超前性、灵活性和效益性,面向未来开放,面向社会需要开放,从一次性教育向终身教育转变,从应试教育向素质教育转变。二是指电大教育系统的开放,即系统内部对系统外部的开放,系统内部子系统之间的相互开放。前者倡导电大系统与传统院校、职业和专业教育机构、社区和公司乃至国际间的交流与合作;后者倡导系统共建及资源、成果、经验共享。三是指对教育对象的开放,即教育对象不受年龄、性别、种族、地域、职业、学历、身分的限制,人人享有接受教育的权利。 2.教学现代化教学现代化主要包含两个
关键词	教学现代化电大发展开放性改革和发展
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/133213
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	安徽广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	刘盛峰. 浅论电大改革和发展的两大命题——开放性与教学现代化[J]. 重庆电大学刊,1997(03):10-13.
APA	刘盛峰.(1997).浅论电大改革和发展的两大命题——开放性与教学现代化.重庆电大学刊(03),10-13.
MLA	刘盛峰."浅论电大改革和发展的两大命题——开放性与教学现代化".重庆电大学刊 .03(1997):10-13.