| 论协同效应与电大教育系统的改革与发展(续) |
| 黄宜梁
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| 1994-02-15
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| 发表期刊 | 福建电大学刊
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| ISSN | 1008-7346
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| 期号 | 01页码:19-21 |
| 摘要 | <正> 二、九十年代电大教育系统改革与发展的具体措施 从九十年代电大教育系统改革与发展的指导思想出发,结合中国的具体情况,本文认为电大教育系统改革与发展的具体目标是: 1.充分发挥“教育中心”的宏观协调作用,强化电大教育系统建设 众所周知,中国电大教育之所以取得巨大的成功,就是因为有以中央电大为教育中心的电大教育系统的存在。系统的存在有三个条件,一是要有两个以上的要素或子系统组成,二是要素或子系统之间存在一定的有机联系,并在系统的内部或外部形成一定的结构和秩序,三是存在着特定的,不同于各组成要素功能叠加的新功能。从这意义出发,遍 |
| 关键词 | 大教育系统
中央电大
中国电大教育
地方电大
现代教育技术
改革与发展
梯度发展模式
县级电大
电大系统
现代远距离教育
工业总产值
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/133561
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| 专题 | 国家开放大学福建分部
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| 作者单位 | 福建广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
黄宜梁. 论协同效应与电大教育系统的改革与发展(续)[J].
福建电大学刊,1994(01):19-21.
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| APA |
黄宜梁.(1994).论协同效应与电大教育系统的改革与发展(续).福建电大学刊(01),19-21.
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| MLA |
黄宜梁."论协同效应与电大教育系统的改革与发展(续)".福建电大学刊 .01(1994):19-21.
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