| 远距离成人高等教育教学过程特点浅析 |
| 纪平
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| 1993-06-30
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| 发表期刊 | 现代远距离教育
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| ISSN | 1001-8700
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| 期号 | 03页码:37-40 |
| 摘要 | <正> 远距离教育是一个工业化的教育形式,它的实质是按照一定的目的,利用先进的技术媒介手段向教育对象的身心施加影响,以使教育对象发生预期变化的活动。远距离教学过程是一个多因素互相牵制的复杂过程,成人在其教学过程中表现的许多现象构成了他们之间的特殊矛盾运动。了解成人高等教育在远距离教学过程中诸因素及其内在联系,弄清它所包含的特殊矛盾,把握其特点,有助于把教育体系中各种教育形式区分开来,有助于在教学实践中科学地组织教学活动,有效地提高教学质量,更好地解决成人高等教育实践问题。 |
| 关键词 | 成人高等教育
教学过程
非智力因素
教材内容
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/133647
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| 专题 | 国家开放大学甘肃分部
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| 作者单位 | 甘肃广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学甘肃分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学甘肃分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
纪平. 远距离成人高等教育教学过程特点浅析[J].
现代远距离教育,1993(03):37-40.
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| APA |
纪平.(1993).远距离成人高等教育教学过程特点浅析.现代远距离教育(03),37-40.
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| MLA |
纪平."远距离成人高等教育教学过程特点浅析".现代远距离教育 .03(1993):37-40.
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