| 语言学应用于语言教学的三个阶段 | |
| 丘雪帆; 王庆奖 | |
| 1997-03-25 | |
| 发表期刊 | 海南大学学报(社会科学版)
 |
| ISSN | 1004-1710 |
| 期号 | 01页码:117-120 |
| 摘要 | 语言学应用于语言教学是一门学科，即应用语言学。用其进行教学有3个不同而又相联系的阶段：1．语言的描述；2．教学大纲内容的选择，包括标准及错误分析；3．教学大纲的编写及其遵循的原则。 |
| 关键词 | 语言学 语言教学 应用语言学 教学大纲 |
| DOI | 10.15886/j.cnki.hnus.1997.01.021 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/133860 |
| 专题 | 国家开放大学海南分部 |
| 作者单位 | 海南广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学海南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学海南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 丘雪帆,王庆奖. 语言学应用于语言教学的三个阶段[J]. 海南大学学报(社会科学版),1997(01):117-120. |
| APA | 丘雪帆,&王庆奖.(1997).语言学应用于语言教学的三个阶段.海南大学学报(社会科学版)(01),117-120. |
| MLA | 丘雪帆,et al."语言学应用于语言教学的三个阶段".海南大学学报(社会科学版) .01(1997):117-120. |
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