| 论间接宏观教育控制系统 |
| 刘敬发
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| 1989-07-02
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| 发表期刊 | 上海高教研究
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| ISSN | 1008-3855
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| 期号 | 02页码:50-53+57 |
| 摘要 | <正> 改变我国长期以来的中央集权型直接控制模式,实行统筹指导下的间接宏观教育控制模式,是当前教育体制改革的重大步骤。本文就其中几个问题进行论述。一、建立间接宏观教育控制模式的依据 (一)我国已由一个封闭式社会进入了开放式社会,由社会主义计划经济转变为社会主义有计划的商品经济,改革、开放、竞争已成为我国现阶段的时代特点和基本国策。整个社会的经济活动和人们的思维活动都与市场活动密切联系,几乎都在市场运行中有所体现或反映。那么,为经济和社会服务的、促进人们身心发展的教育,也必然与经济市场、科技市场、人才市场发生密切的联系。地方的教育和学校为了生存和发展,就要紧密地为当地经济和社会发展服务,要求国家赋于适应需要的自主办学的权力。因此,传统的集权型的指令性 |
| 关键词 | 教育控制系统
微观搞活
宏观控制
总目标
集权型
分层决策
市场调节机制
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/134172
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| 专题 | 国家开放大学黑龙江分部
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| 作者单位 | 黑龙江广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学黑龙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学黑龙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘敬发. 论间接宏观教育控制系统[J].
上海高教研究,1989(02):50-53+57.
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| APA |
刘敬发.(1989).论间接宏观教育控制系统.上海高教研究(02),50-53+57.
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| MLA |
刘敬发."论间接宏观教育控制系统".上海高教研究 .02(1989):50-53+57.
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