| 论电大不“电”的成因及其对策 |
| 刘刚军; 张德利
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| 1997-06-15
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| 发表期刊 | 湖北电大学刊
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| 期号 | 02页码:30-34 |
| 摘要 | <正> 在电大创办初期,电大广泛运用以广播(录音)、电视(录像)为主的电化教育手段进行教学,为国家培养了大批有用的各种人才,取得了比较好的社会效益。随着电大的发展,电大的电化教育理当发挥更大的作用,但是,近几年来,电大的教学却出现了回归传统课堂教学的趋势,广播电视课的地位正在削弱。那么,这种现象是否正常?电大还要不要电化教育手段即电大还要不要姓"电"?如果电大要姓"电",那么,又如何才能保持和突出电大姓"电"的特色?对于这一系列涉及电大生存和发展的重大问题,我们必须研究,并作出正确的决策。 |
| 关键词 | 电化教学手段
现代化教学手段
电教手段
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/134327
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| 专题 | 国家开放大学湖北分部
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| 作者单位 | 湖北广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘刚军,张德利. 论电大不“电”的成因及其对策[J].
湖北电大学刊,1997(02):30-34.
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| APA |
刘刚军,&张德利.(1997).论电大不“电”的成因及其对策.湖北电大学刊(02),30-34.
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| MLA |
刘刚军,et al."论电大不“电”的成因及其对策".湖北电大学刊 .02(1997):30-34.
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