| 激励教育管理方法初探 | |
| 吴万顺 | |
| 1995-10-15 | |
| 发表期刊 | 江苏广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-4207 |
| 期号 | 05页码:105-107 |
| 摘要 | 激励教育管理方法的理论依据是辩证唯物主义关于人的自觉能动性的理论，其心理依据是人的需要。针对电大普专生在入学、专业学习和毕业三个阶段，普遍具有获得信心和尊重、成绩和荣誉以及自我实现等心理需要，本文结合扬州电大实际提出了实施信息激励、精神激励、物质激励的具体内容和方法。 |
| 关键词 | 激励 教育 方法 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/135775 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 扬州广播电视大学!扬州 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴万顺. 激励教育管理方法初探[J]. 江苏广播电视大学学报,1995(05):105-107. |
| APA | 吴万顺.(1995).激励教育管理方法初探.江苏广播电视大学学报(05),105-107. |
| MLA | 吴万顺."激励教育管理方法初探".江苏广播电视大学学报 .05(1995):105-107. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 谷歌学术 |
| 谷歌学术中相似的文章 |
| [吴万顺]的文章 |
| 百度学术 |
| 百度学术中相似的文章 |
| [吴万顺]的文章 |
| 必应学术 |
| 必应学术中相似的文章 |
| [吴万顺]的文章 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
| 相关推荐 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论