美国《21世纪外语学习标准》发展研究
姜丽萍1; 王立2; 王圆圆3
2020
发表期刊世界汉语教学
ISSN1002-5804
卷号34期号:02页码:275-286
摘要

美国外语教学委员会(ACTFL)1996年出版的《21世纪外语学习标准》,其核心内容是"5C目标"。经过近20年的发展,该标准经历了三次修订,2015年最新版(第四版)《面向世界的语言学习标准》(World-Readiness Standards for Learning Languages)出版。这一版不仅更换了文件名称,还对主体内容进行了大幅调整与细化。本文从动态的、历时的角度,从标准名称、框架结构、层级目标、具体内容等方面对四版标准进行对比分析,进而梳理出了几次修订所展现出来的第二语言教学理论的发展,并在此基础上提出最新版标准编制的新思路、新方向,同时也从中总结出一些有益启示,以促进汉语二语教学与评估标准的建设。

关键词标准 5C目标 标准发展 新思路
DOI10.13724/j.cnki.ctiw.20200403.002
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收录类别CSSCI ; 北大核心 ; AMI
语种中文
资助项目北京语言大学语言资源高精尖创新中心重大项目(项目批准号KYD17019);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目批准号12JJD740005)资助
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1358
专题国家开放大学
通讯作者姜丽萍
作者单位1.北京语言大学汉语国际教育研究院;
2.国家开放大学国际语言文化教学部;
3.法国巴黎第五大学
推荐引用方式
GB/T 7714
姜丽萍,王立,王圆圆. 美国《21世纪外语学习标准》发展研究[J]. 世界汉语教学,2020,34(02):275-286.
APA 姜丽萍,王立,&王圆圆.(2020).美国《21世纪外语学习标准》发展研究.世界汉语教学,34(02),275-286.
MLA 姜丽萍,et al."美国《21世纪外语学习标准》发展研究".世界汉语教学 34.02(2020):275-286.
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