| 日本学校课程的多样性及师资培训 | |
| 周可福 | |
| 1988-08-28 | |
| 发表期刊 | 教育理论与实践
 |
| ISSN | 1004-633X |
| 期号 | 04页码:59-62 |
| 摘要 | <正> 一、日本学校课程的特点日本教育同大多数西方国家教育的一个最显著的区别是,日本学校的课程的多样性。西方国家大多数学校的课程局限于学术科目,而日本学校的课程则包括三个方面:学术科目、德育和专门活动。欧洲教育以往奉行的一般原则是“在学校学 |
| 关键词 | 学校课程 学术科目 师资培训 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/136016 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 浙江广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周可福. 日本学校课程的多样性及师资培训[J]. 教育理论与实践,1988(04):59-62. |
| APA | 周可福.(1988).日本学校课程的多样性及师资培训.教育理论与实践(04),59-62. |
| MLA | 周可福."日本学校课程的多样性及师资培训".教育理论与实践 .04(1988):59-62. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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