少数民族学生普通话学习存在问题与对策研究——以阿克苏教育学院19级学生为例 | |
李红梅1; 张栩银2; 刘亚警1 | |
2020-08-20 | |
会议名称 | 2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会 |
页码 | 7 |
会议地点 | 中国重庆 |
摘要 | 本文分析了阿克苏教育学院学前教育专业少数民族学生在普通话学习中存在的具体问题,提出少数民族学生学习普通话的相关策略,如课程思政、多途径培养学生学习兴趣、加强声韵母学习、培养学生自主学习能力、接轨语文课和普通话课程,注重形成性评价,以期为普通话教学提供参考。 |
关键词 | 普通话 自主学习能力 评价 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 会议 |
会议类型 | 中国会议 |
文献类型 | 会议论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/136429 |
专题 | 国家开放大学新疆分部 |
作者单位 | 1.新疆广播电视大学; 2.乌鲁木齐市职业大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学新疆分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学新疆分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李红梅,张栩银,刘亚警. 少数民族学生普通话学习存在问题与对策研究——以阿克苏教育学院19级学生为例[C],2020:7. |
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