| 试论高校课程与教学论的学科体系建构 | |
| 张爽 | |
| 2021-06-02 | |
| 会议名称 | 华南教育信息化研究经验交流会 |
| 页码 | 4 |
| 会议地点 | 中国福建漳州 |
| 摘要 | 随着新课改的逐步实施,学科知识与教学论我国教育行业中有了较快的发展,但是现今的学科体系建立相对于而言还比较之后,其中主要以"融合式"、"合并式"与"并存式"这三种类型为主,重要在构件一个科学化、具有中国特色的课程教育教学体系,就必须要明确课程和教学论各自的学科性质,重视两者之间的核心问题,从而加强理论知识与实践活动之间的联系,构建科学化、合理化的课程与教学论体系。 |
| 关键词 | 高校课程 教学论 学科体系建构 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 会议 |
| 会议类型 | 中国会议 |
| 文献类型 | 会议论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/136488 |
| 专题 | 国家开放大学辽宁分部 |
| 作者单位 | 鞍山广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学辽宁分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学辽宁分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张爽. 试论高校课程与教学论的学科体系建构[C],2021:4. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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