| 谈现代汉语教学多元评价体系构建 | |
| 李冬梅 | |
| 2016-06 | |
| 会议名称 | 黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年6月会议 |
| 页码 | 1 |
| 会议地点 | 中国黑龙江哈尔滨 |
| 摘要 | 作为我国高等院校的重要课程,现代汉语教学所承担的教育责任重大。在教学改革不断深入的进程中,传统现代汉语教学评价体系的弊端越发明显,开创多元化的评价体系,完善评价对策,已经成为了我国高校现代汉教研中不可或缺的内容。本文以现代汉语多元化评价体系构建进行几点具体分析。 |
| 关键词 | 现代汉语 教学 多元评价 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 会议 |
| 会议类型 | 中国会议 |
| 文献类型 | 会议论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/136633 |
| 专题 | 国家开放大学哈尔滨分部 |
| 作者单位 | 哈尔滨广播电视大学巴彦分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学哈尔滨分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学哈尔滨分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李冬梅. 谈现代汉语教学多元评价体系构建[C],2016:1. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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