| 推行新型“双主”模式,推进教育创新 |
| 聂荣华
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| 2006-05-01
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| 页码 | 4
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| 摘要 | 教学模式的改革是教育模式创新的关键问题之一。以教师为中心的教学模式,有利于发挥教师的主导作用,但容易抑制学生的主动性和首创精神,束缚学生的发散思维和想像力,不利于创新精神与创新能力的培养和综合能力的提高,不利于我国创建具有国际竞争力的国家创新体系。以学生为中心的教学模式有利于发挥学生的主动性与积极性、有利于培养创造型人才,但这种模式的局限性在于忽视教师主导作用。"双主"式教学模式,既发挥了教师的主导作用,又充分体现了学生的认知主体作用。湖南电大推行"双主"教学模式的成功实践证明,双主型教学模式有利于培养创新型人才,可大力推进,不断深化。 |
| 关键词 | 双主
教学模式
教育创新
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 会议
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| 会议类型 | 中国会议
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| 文献类型 | 会议论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/136743
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 湖南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
聂荣华. 推行新型“双主”模式,推进教育创新[C],2006:4.
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