| 论现代远程教育的科学学习 | |
| 周礼良 | |
| 2004-12 | |
| 会议名称 | 科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会 |
| 页码 | 10 |
| 会议地点 | 中国北京 |
| 摘要 | 现代远程教育是与全日制普通教育相对而产生的一种新型教育形式,教育观念、学习环境、师生角色的变化以及由此引起的教学手段、学习方法、学习管理的变化,彰显现代远程教育的个性特征并构建了现代远程教育自身及自身所蕴含的学习理念、平等精神和智慧张力,提出了远程教育学习者在远程环境下学习的新要求。总结现代远程教育的发展规律、学习规律,指导学习者开展科学的学习,适应和驾驶远程条件下的学习,不但是远程教育发展和学习所需要的,同时也是十分实际和紧迫的。 |
| 关键词 | 现代远程教育 科学学习观 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 会议 |
| 会议类型 | 中国会议 |
| 文献类型 | 会议论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/136756 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 湖南广播电视大学现代远程教育研究所 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 周礼良. 论现代远程教育的科学学习[C],2004:10. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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