| 开放教育中小学教育专业的人才培养模式 | |
| 姜华 | |
| 2015-05-20 | |
| 会议名称 | 2015 2nd International Conference on Education and Education Research(EER 2015) |
| 页码 | 4 |
| 会议地点 | Paris,France |
| 摘要 | 教师的专业化决定了师资培养的专业化,现代化的社会背景,要求中小学教师的培训无论教育理念的提升,还是教学技能的增进,均需要开放的教育途径与模式。师范教育本科生的传统培养模式决定了职前教育实践基础的薄弱,同时也决定了中小学教师职后技能培养的艰巨性和必要性,本文试图从开放教育的特点,从实践性视角对小学教育专业的教育问题进行浅析。 |
| 关键词 | 开放教育 小学教育专业 职业能力 职业理念 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 会议 |
| 会议类型 | 国际会议 |
| 文献类型 | 会议论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/136816 |
| 专题 | 国家开放大学河北分部 |
| 作者单位 | 廊坊广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 姜华. 开放教育中小学教育专业的人才培养模式[C],2015:4. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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