| 建构主义学习观对远程教学的启示 | |
| 邢晓春 | |
| 2006-10 | |
| 页码 | 11 |
| 摘要 | 建构主义学习理论是当今最具影响力的学习理论之一,本文首先从“学习的目标”、“学习的实质”和“学习的条件和规律”入手,对建构主义学习观进行了介绍,从教学目标、教学结构、学习环境和人际交互四方面剖析了建构主义学习观对当前远程教学的启示,并结合现实中的实践误区,提出了改进的措施。文章最后还对建构主义学习理论的适用范围进行了讨论。 |
| 关键词 | 建构主义 学习观 远程教学 启示 适用范围 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 会议 |
| 会议类型 | 中国会议 |
| 文献类型 | 会议论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/136905 |
| 专题 | 国家开放大学山东分部 |
| 作者单位 | 山东广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学山东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 邢晓春. 建构主义学习观对远程教学的启示[C],2006:11. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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