| 混合教学模式视阈中教师团队研究与实践——以新疆广播电视大学为例 |
| 李红梅; 刘亚警; 杨扬
|
| 2020-05-10
|
| 会议名称 | 2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（贵阳会场）
|
| 页码 | 7
|
| 会议地点 | 中国贵州贵阳
|
| 摘要 | 新疆广播电视大学依托系统组建教学团队,依靠团队教师合力落实教学环节:集体备课、课程导学、课程实践教学、综合性实践教学,优化团队结构,提高教师综合能力,提高教师教学科研水平,以提升教学水平和教学质量,进而提升人才培养质量,为构建终身学习型社会助力。 |
| 关键词 | 教学团队
教学质量
人才培养质量
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 会议
|
| 会议类型 | 中国会议
|
| 文献类型 | 会议论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137055
|
| 专题 | 国家开放大学新疆分部
|
| 作者单位 | 新疆广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学新疆分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学新疆分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
李红梅,刘亚警,杨扬. 混合教学模式视阈中教师团队研究与实践——以新疆广播电视大学为例[C],2020:7.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论