| 3D打印 体验看得见的学习 | |
| 白晓晶1; 李国云2 | |
| 2018-02-25 | |
| 发表期刊 | 中国现代教育装备
 |
| ISSN | 1672-1438 |
| 卷号 | No.284期号:04页码:78-80 |
| 摘要 | 3D打印在2013年和2015年的地平线报告基础教育版中作为重要的技术进展预计在2018年左右成为学校的主流应用。3D打印在医学、建筑、工业等领域早有大量的成功实践,可以预见3D打印与教育的成功融合将让学生获得深刻的认知体验、开展产出性学习、问题解决式学习、合作式及可视化学习,从而增强学习兴趣、获得学习成就感。通过3个教育领域的实践案例,分享了3D打印实现学生创新想法,与STEAM教育相融合的探索。并对学校实施3D打印提出建议,指出教师改变自身角色,成为学生开展3D创新项目及其活动的设计者和指导者,让学生获得有价值的学习体验,促进学生能力成长是基础所在。 |
| 关键词 | 3D打印 地平线报告 STEAM 教师角色 |
| DOI | 10.13492/j.cnki.cmee.2018.04.032 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137248 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 1.北京开放大学; 2.普罗米休斯国际集团 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 白晓晶,李国云. 3D打印 体验看得见的学习[J]. 中国现代教育装备,2018,No.284(04):78-80. |
| APA | 白晓晶,&李国云.(2018).3D打印 体验看得见的学习.中国现代教育装备,No.284(04),78-80. |
| MLA | 白晓晶,et al."3D打印 体验看得见的学习".中国现代教育装备 No.284.04(2018):78-80. |
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