我国社区教育中文文献计量分析——基于CNKI数据库
于舒洋; 国兆亮
2017-12-01
发表期刊终身教育研究
ISSN2096-2843
卷号28期号:06页码:18-22+31
摘要随着我国学习型城市建设的大力推进,社区教育日渐发展。我国对社区教育的研究与关注日益增多。为了了解我国社区教育的研究现状与趋势,对CNKI数据库收录的中文文献进行了计量分析。通过分析积累文献历年发表数量和趋势、文献类型、载文期刊、作者地域分布以及绘制研究热点演变的可视化图谱、合作社会网络图,探究了社区教育中文文献的研究态势;并且利用布拉德福定律对是否形成了中文核心期刊区进行了研究。
关键词社区教育 文献计量 共词分析 布拉德福定律 合作社会网络
DOI10.13425/j.cnki.jjou.2017.06.005
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语种中文
资助项目北京市教育科学规划2015年青年专项课题“国际视域下我国开放大学教育质量标准研究”(CEA15188)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137297
专题国家开放大学北京分部
作者单位北京开放大学社会教育学院
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
于舒洋,国兆亮. 我国社区教育中文文献计量分析——基于CNKI数据库[J]. 终身教育研究,2017,28(06):18-22+31.
APA 于舒洋,&国兆亮.(2017).我国社区教育中文文献计量分析——基于CNKI数据库.终身教育研究,28(06),18-22+31.
MLA 于舒洋,et al."我国社区教育中文文献计量分析——基于CNKI数据库".终身教育研究 28.06(2017):18-22+31.
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