职业教育示范院校内涵建设与评估中的企业参与研究
国兆亮1; 王震2
2018-04-20
发表期刊职业技术教育
ISSN1008-3219
卷号39期号:12页码:18-21
摘要示范院校内涵建设是提升职业院校软实力的重要举措。在内涵建设与评估中存在对参与企业资质与角色定位不明确、外包行为严重以及企业作用有限等问题。这些问题源于示范院校的内涵建设与评估能力不足、企业的逐利性行为以及示范院校项目奖惩机制、监管机制和管理机制不完善。为此,必须明确定位参与示范院校内涵建设与评估企业的资质和角色,建立先进的内涵建设与评估管理机制,明晰企业参与示范校内涵建设与评估的途径。
关键词职业教育 示范院校 内涵建设 评估 企业参与
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2015年度全国教育科学规划教育部重点课题“高等教育质量标准国际比较研究”(DDA150210),主持人:国兆亮
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137299
专题国家开放大学北京分部
作者单位1.北京开放大学社会教育学院;
2.河南大学教育科学学院
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
国兆亮,王震. 职业教育示范院校内涵建设与评估中的企业参与研究[J]. 职业技术教育,2018,39(12):18-21.
APA 国兆亮,&王震.(2018).职业教育示范院校内涵建设与评估中的企业参与研究.职业技术教育,39(12),18-21.
MLA 国兆亮,et al."职业教育示范院校内涵建设与评估中的企业参与研究".职业技术教育 39.12(2018):18-21.
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