积极心理学对高职院校心理健康教育的启示
何雪芬
2018-11-07
发表期刊教育教学论坛
ISSN1674-9324
卷号No.387期号:45页码:53-54
摘要心理健康教育在高职院校人才培养过程中承担着重要作用,随着心理科学从消极心理学到积极心理学的转向,心理科学的使命也在其消极功能(研究消极心理,治疗精神疾病)的基础上增加了积极的功能(让所有人生活更加充实,富有意义;发现并培养具有天赋的人)。积极心理学理念指导下的高职院校心理健康教育应有更积极的功能定位:促进学生的自我成长和发展;更积极的教育目标:致力于提升学生获得幸福的能力;更积极的课程内容:幸福感、乐观与希望、情商。
关键词积极心理学 高职院校 心理健康教育
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语种中文
资助项目江苏省职业教育教学研究立项课题《基于积极心理学理念的职业院校心理咨询室建设研究》(ZYB83)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137340
专题国家开放大学湖南分部
国家开放大学江苏分部
作者单位常州开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
何雪芬. 积极心理学对高职院校心理健康教育的启示[J]. 教育教学论坛,2018,No.387(45):53-54.
APA 何雪芬.(2018).积极心理学对高职院校心理健康教育的启示.教育教学论坛,No.387(45),53-54.
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