社区教育名教师工作室建设研究——以常州市为例

	社区教育名教师工作室建设研究——以常州市为例
	葛俊芬; 仲红俐
	2018-04-20
发表期刊	广州广播电视大学学报
ISSN	1672-0385
卷号	18 期号:02 页码:17-21+108
摘要	建设高素质的教师队伍是推进社区教育工作的重要保障。在常州市社区教育多年来发展经验的基础上,迫切需要以名教师引领、团队成长的方式加强社区教育师资培育、提升社区教育师资建设的品质。社区教育名教师工作室是指根据社区教育教师的研究领域与专业特长而建立起来的社区教育教师工作团队;它是充分整合区域内各类优质教师资源,通过建立章程、签订协议、确立方案、制定预算、开发网络、开展活动、宣传推广、总结反思等方式,打造社区教育特色与成果的平台。
关键词	社区教育名教师工作室师资队伍运行内容运行模式管理保障
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语种	中文
资助项目	中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划课题“社区教育名师工作室建设的模式研究——以常州市为例”(课题编号:2017-097Y);2017年度江苏省社会教育规划课题“常州市社区教育名教师工作室建设模式研究”(课题编号:JSS-C-2017002);江苏省终身教育研究会2017年度课题“开放大学推动社区教育师资队伍建设研究”(课题编号:17SZJB005)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137378
专题	国家开放大学湖南分部国家开放大学江苏分部
作者单位	常州开放大学
第一作者单位	国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位	国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714	葛俊芬,仲红俐. 社区教育名教师工作室建设研究——以常州市为例[J]. 广州广播电视大学学报,2018,18(02):17-21+108.
APA	葛俊芬,&仲红俐.(2018).社区教育名教师工作室建设研究——以常州市为例.广州广播电视大学学报,18(02),17-21+108.
MLA	葛俊芬,et al."社区教育名教师工作室建设研究——以常州市为例".广州广播电视大学学报 18.02(2018):17-21+108.