基于混合教学模式的《会计基础》课程实践教学设计及效果评价
李新
2018-04-15
发表期刊环渤海经济瞭望
ISSN1004-9754
卷号No.283期号:04页码:180
摘要目前高等教育尤其高职教育教学改革的方向就是致力于信息化的教学应用,混合教学模式是其中一种,本文在介绍课程基本情况的基础上,结合课程指导思想和学情调研与分析,有针对性的进行教学一体化的设计和效果评价。
关键词混合教学模式 实践教学 效果评价
DOI10.16457/j.cnki.hbhjjlw.2018.04.120
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语种中文
资助项目江苏开放大学2016-2017年度教学改革研究课题《“互联网+”背景下高职会计专业课程混合教学模式研究——以《会计基础》为例》课题编号16-QN-01
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137379
专题国家开放大学湖南分部
国家开放大学江苏分部
作者单位常州开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李新. 基于混合教学模式的《会计基础》课程实践教学设计及效果评价[J]. 环渤海经济瞭望,2018,No.283(04):180.
APA 李新.(2018).基于混合教学模式的《会计基础》课程实践教学设计及效果评价.环渤海经济瞭望,No.283(04),180.
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