| 创业教育与专业教育融合背景下创业课程改革策略研究——以常州开放大学为例 | |
| 赵小花; 施苏苏 | |
| 2018-02-25 | |
| 发表期刊 | 科技创业月刊
 |
| ISSN | 1672-2272 |
| 卷号 | 31期号:02页码:99-101 |
| 摘要 | 高职教育的目标是培养学生的综合素质,创业教育应与专业教育相融合。就目前而言,创业教育与专业教育在课程教学中并不相融,课程改革是促进二者相融的主要途径。结合国内外关于创业教育与专业教育相融的理论及高职创业教育与专业教育融合的现状,提出创业课程设置、课程内容设计、课程师资培养及课程教学形式等改革策略,以促进创业教育与专业教育的融合,提升高职创业课程地位。 |
| 关键词 | 创业教育 专业教育 融合 课程改革 创业课程 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137386 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 常州开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵小花,施苏苏. 创业教育与专业教育融合背景下创业课程改革策略研究——以常州开放大学为例[J]. 科技创业月刊,2018,31(02):99-101. |
| APA | 赵小花,&施苏苏.(2018).创业教育与专业教育融合背景下创业课程改革策略研究——以常州开放大学为例.科技创业月刊,31(02),99-101. |
| MLA | 赵小花,et al."创业教育与专业教育融合背景下创业课程改革策略研究——以常州开放大学为例".科技创业月刊 31.02(2018):99-101. |
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