面向人口计生系统的远程开放教育学习者学习需求分析与对策
唐已婷1; 尹尚菁1; 郭晓霞1; 陈文2
2014-11-15
发表期刊当代职业教育
ISSN1674-9154
期号2014,(11)页码:61-64
摘要国家开放大学在2009年秋季面向基层人口计生队伍开设了人口与家庭(生殖健康方向)专业,实施"双证"教育。如何有效满足学习者的需求,提高远程教育教学效果,是进行专业改革的重要条件。通过自编的需求问卷,对249名远程学习者进行需求调查,分析表明,影响学习者学习需求的因素有:工作年限、受教育程度、学习的兴趣、工作类型和学习条件、课程关注度等。其中,学历提升与课程体系和课程内容的选择度对于不同岗位学习者影响较大。
关键词远程开放教育 学习者 需求分析 对策
DOI10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2014.11.021
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语种中文
资助项目2012年度国家开放大学总部科研立项课题《国家开放大学服务于人口计生系统学习型组织建设模式研究》(项目编号:Q0063A)的研究成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1374
专题国家开放大学四川分部
作者单位1.国家开放大学;
2.四川广播电视大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
唐已婷,尹尚菁,郭晓霞,等. 面向人口计生系统的远程开放教育学习者学习需求分析与对策[J]. 当代职业教育,2014(2014,(11)):61-64.
APA 唐已婷,尹尚菁,郭晓霞,&陈文.(2014).面向人口计生系统的远程开放教育学习者学习需求分析与对策.当代职业教育(2014,(11)),61-64.
MLA 唐已婷,et al."面向人口计生系统的远程开放教育学习者学习需求分析与对策".当代职业教育 .2014,(11)(2014):61-64.
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