开放大学学生管理模式分析及学习需求调查——以常州开放大学为例
赵朦; 何雪芬
2017-03-20
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
卷号No.86期号:01页码:77-81
摘要开放大学应坚持一切为了学生、一切为了学习者,学生管理正由行政式到外控式,再到人本式的转向中。在江苏开放大学的"双导师制"框架内,常州开放大学管理组织架构明晰,学务导师队伍素质相对较高,但仍存在薄弱环节。通过评教系统和问卷调查对学生学习需求进行深入分析,发现督学促学、沟通交流和自我管理方面的要求较为强烈,必须锁定需求核心,加强队伍建设,防止需求异化。
关键词开放大学 学生管理 学习需求调查
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137455
专题国家开放大学湖南分部
国家开放大学江苏分部
作者单位常州开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
赵朦,何雪芬. 开放大学学生管理模式分析及学习需求调查——以常州开放大学为例[J]. 南京广播电视大学学报,2017,No.86(01):77-81.
APA 赵朦,&何雪芬.(2017).开放大学学生管理模式分析及学习需求调查——以常州开放大学为例.南京广播电视大学学报,No.86(01),77-81.
MLA 赵朦,et al."开放大学学生管理模式分析及学习需求调查——以常州开放大学为例".南京广播电视大学学报 No.86.01(2017):77-81.
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