| 非英语专业研究生对待分流教学的态度分析——以暨南大学为例 | |
| 李秋东1; 刘凤霞2 | |
| 2018-05-15 | |
| 发表期刊 | 清远职业技术学院学报
 |
| ISSN | 1674-4896 |
| 卷号 | 11期号:03页码:69-72 |
| 摘要 | 在深化研究生英语教学改革的背景下,非英语专业研究生分流教学存在一些不合理的情况。根据对暨南大学180名非英语专业研究生的问卷调查及其分析,发现影响提高班的因素主要包括大班制教学、缺乏兴趣及自信心下降和教学内容;影响基础班的因素主要是不公平的评估方式和分流方式。分流教学需要采取有效措施加以改进。 |
| 关键词 | 非英语专业研究生英语 分流教学 掌握学习理论 态度调查 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2017年度广东省远程开放教育科研项目(YJ1707);2013年度佛山开放大学科研项目(KJ1301) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137519 |
| 专题 | 国家开放大学广东分部 |
| 作者单位 | 1.佛山开放大学外语系; 2.暨南大学珠海学院外语系 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李秋东,刘凤霞. 非英语专业研究生对待分流教学的态度分析——以暨南大学为例[J]. 清远职业技术学院学报,2018,11(03):69-72. |
| APA | 李秋东,&刘凤霞.(2018).非英语专业研究生对待分流教学的态度分析——以暨南大学为例.清远职业技术学院学报,11(03),69-72. |
| MLA | 李秋东,et al."非英语专业研究生对待分流教学的态度分析——以暨南大学为例".清远职业技术学院学报 11.03(2018):69-72. |
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