| 基于移动学习的金融专业教学模式设计——以广东开放大学为例 |
| 卢慧芳; 阮银兰
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| 2018-04-20
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| 发表期刊 | 广东开放大学学报
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| ISSN | 2095-932X
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| 卷号 | 27期号:02页码:30-33+36 |
| 摘要 | 移动学习是一种在移动设备帮助下,能够在任何时间、任何地点发生的交互性学习方式。移动学习强调了学习者在学习过程中的主动性,体现了建构主义的教学理念。广东开放大学金融专业教学存在金融教学信息过多、工学矛盾突出等问题。基于移动学习的金融专业教学模式,包括学习需求分析、移动学习设备、移动学习系统、移动学习评价等内容,碎片化的信息和随时随地的学习模式可以满足学习者个性化、多元化、多层次的学习需求,提高教学质量。 |
| 关键词 | 移动学习
金融专业
教学模式
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 广东省教育厅重点平台及科研项目“广东开放大学金融专业移动学习模式研究”(2015GXJK220);国家开放大学科研课题“金融专业移动学习平台建设和应用研究”(G16B2808Y);广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于移动学习的金融课程学习模式研究”(672)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137556
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 广东开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
卢慧芳,阮银兰. 基于移动学习的金融专业教学模式设计——以广东开放大学为例[J].
广东开放大学学报,2018,27(02):30-33+36.
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| APA |
卢慧芳,&阮银兰.(2018).基于移动学习的金融专业教学模式设计——以广东开放大学为例.广东开放大学学报,27(02),30-33+36.
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| MLA |
卢慧芳,et al."基于移动学习的金融专业教学模式设计——以广东开放大学为例".广东开放大学学报 27.02(2018):30-33+36.
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