泛在学习环境下微信支持的高职翻转课堂研究
王利平
2018-02-20
发表期刊广东开放大学学报
ISSN2095-932X
卷号27期号:01页码:23-27
摘要信息技术的发展、移动通讯技术的进步使学习方式从网络学习向泛在学习过渡,为高职教学模式带来了更大的挑战。微信因其方便、高效、快捷的交流方式深受用户喜爱,尤其大学生拥有较高的技术更新能力,是微信的重要用户。微信在教育中越来越受到广泛应用,为学习者提供了便捷的泛在学习环境。微信支持的高职翻转课堂有三个阶段:设计阶段、自主学习阶段和知识重构阶段。
关键词微信公众号 微信群 泛在学习 翻转课堂
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语种中文
资助项目广东开放大学、广东理工职业学院2016年度青年课题“移动学习环境下基于微信的学习资源建设与应用研究”(1617)研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137564
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王利平. 泛在学习环境下微信支持的高职翻转课堂研究[J]. 广东开放大学学报,2018,27(01):23-27.
APA 王利平.(2018).泛在学习环境下微信支持的高职翻转课堂研究.广东开放大学学报,27(01),23-27.
MLA 王利平."泛在学习环境下微信支持的高职翻转课堂研究".广东开放大学学报 27.01(2018):23-27.
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