| 手机应用软件辅助英语听说教学的实验研究 |
| 谢淑英
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| 2017-06-15
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| 发表期刊 | 湖南工业职业技术学院学报
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| ISSN | 1671-5004
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| 卷号 | 17期号:03页码:69-71 |
| 摘要 | 手机应用软件作为新型学习载体,比起传统听说教学,其便捷实用、题材丰富等特点鼓励学生自主学习和口语表达,提高了学习兴趣,增强其自主学习能力,适应社会发展和国际交流的需要。本研究采用实验研究的方法,对控制组和实验组分别采取传统听说教学模式和手机应用软件辅助的英语听说教学模式,从定量和定性两个方面对比两种教学模式的效果,证明后者更有利于学生英语水平的提高。 |
| 关键词 | 手机应用软件
传统听说教学
教学效果
差异
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| DOI | 10.13787/j.cnki.43-1374/z.2017.03.020
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137638
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 广东开放大学/广东理工职业学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
谢淑英. 手机应用软件辅助英语听说教学的实验研究[J].
湖南工业职业技术学院学报,2017,17(03):69-71.
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| APA |
谢淑英.(2017).手机应用软件辅助英语听说教学的实验研究.湖南工业职业技术学院学报,17(03),69-71.
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| MLA |
谢淑英."手机应用软件辅助英语听说教学的实验研究".湖南工业职业技术学院学报 17.03(2017):69-71.
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