| 新媒体时代高职心理健康教育课程的教学改革——基于学习需求的视角 |
| 廖文娜
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| 2018-02-20
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| 发表期刊 | 广东开放大学学报
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| ISSN | 2095-932X
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| 卷号 | 27期号:01页码:86-89 |
| 摘要 | 新媒体技术的兴起和广泛应用,给高职心理健康教育课程的教学改革带来深远影响。对高职心理健康教育课程的学习需求调研显示:学生普遍认识到心理健康教育课程的必要性,重视心理健康教育的教学方式和教学资源的丰富性,更愿意参与实践课程的内容,更热衷于小组实践和团体活动,更支持视频和动画类型的网络学习资源,更喜欢通过网络聊天工具与教师交流。高校应从教学内容、教学方法、教学资源库、网络教学平台等方面着手进行改革和创新,以更好地切合新媒体时代高职大学生的心理和行为特点。 |
| 关键词 | 新媒体
心理健康教育
学习需求
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 广东理工职业学院2016年度校级教育教学改革项目“微课程在《大学生心理健康教育》教学中的应用效果研究”的阶段性研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137682
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 广东开放大学广东理工职业学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
廖文娜. 新媒体时代高职心理健康教育课程的教学改革——基于学习需求的视角[J].
广东开放大学学报,2018,27(01):86-89.
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| APA |
廖文娜.(2018).新媒体时代高职心理健康教育课程的教学改革——基于学习需求的视角.广东开放大学学报,27(01),86-89.
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| MLA |
廖文娜."新媒体时代高职心理健康教育课程的教学改革——基于学习需求的视角".广东开放大学学报 27.01(2018):86-89.
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