历代英语学习词典的语言学探析
谢衍君
2017-08-30
发表期刊成都师范学院学报
ISSN2095-5642
卷号33期号:08页码:60-67
摘要英语学习词典拥有庞大的用户市场,也历经了几次跨时代的发展,具有深刻的语言学烙印。首先对英语学习词典发展进行分期,根据宏观特点把英语学习词典分成六代,这是首次对当代为止的英语学习词典全貌进行历时性分期;再以语言学的各个分支学科为视角,探索历代英语学习词典发展过程中蕴含的语言学原则与体现的语言学规律,以期帮助用户更有效地使用英语学习词典,把握英语学习词典的发展脉络。
关键词学习词典 英语 语言学
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语种中文
资助项目2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“词汇语义学视角英语学习词典语义网络研究”(14YJC740120);2014年广州市哲学社会科学发展规划一般课题“国内外英语学习词典语义网络处理对比研究”(14Y31)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137720
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学文化与传播学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
谢衍君. 历代英语学习词典的语言学探析[J]. 成都师范学院学报,2017,33(08):60-67.
APA 谢衍君.(2017).历代英语学习词典的语言学探析.成都师范学院学报,33(08),60-67.
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