区域独立设置成人高校转型取向研究——以广东省为例
吴结; 于蕾
2017-04-20
发表期刊广东开放大学学报
ISSN2095-932X
卷号26期号:02页码:1-6
摘要伴随着高等教育大众化持续深入推进,广东省独立设置成人高校呈现出动力不足、生源市场萎缩、特色不鲜明、办学质量下降等不利发展状态,生存压力凸显。国家提出构建终身教育体系和学习型社会,独立设置成人高校面临着重大的机遇和挑战,正步入一个自我调整期,其核心任务就是通过适时转型探索出一条新的发展之路,达到办学升级目标。
关键词独立设置成人高校 转型取向 终身教育体系 学习型社会
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语种中文
资助项目广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究项目“基于幸福广东建设战略的成人高等教育转型发展及代价研究”阶段性研究成果(项目主持人:李丹仪;课题批准号:2011TJK110);广东省教育科学“十二五”规划2013年度研究项目“广东省成人高等教育院校转型发展研究——以广东开放大学设立为例”(项目主持人:孙平;课题批准号:2013JK356)阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137734
专题国家开放大学广东分部
作者单位广东开放大学终身教育研究院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴结,于蕾. 区域独立设置成人高校转型取向研究——以广东省为例[J]. 广东开放大学学报,2017,26(02):1-6.
APA 吴结,&于蕾.(2017).区域独立设置成人高校转型取向研究——以广东省为例.广东开放大学学报,26(02),1-6.
MLA 吴结,et al."区域独立设置成人高校转型取向研究——以广东省为例".广东开放大学学报 26.02(2017):1-6.
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