公正观视野下的成人教育发展失衡及纠正策略
尔宝库1,2
2017-11-15
发表期刊继续教育研究
ISSN1009-4156
卷号No.231期号:11页码:42-44
摘要从公正观视野下考察,成人教育具有教育对象多层次性、教育目标多元性、教育机会平等性和教育资源利用性等特征。但我国成人教育的发展并没有体现出这种公正观视野下的特征,成人教育在整个教育体系中发展失衡,在教育资源分配体系中处于不均状态以及成人教育自身发展的失衡,使得整个成人教育在教育系统中处于边缘化地位。因此,需要推进成人教育专门立法,明确成人教育办学定位;积极完善教育政策供给机制,保证教育资源的合理分配;积极提升成人教育办学质量,明确成人教育发展的成人性。
关键词公正观 成人教育 特征 失衡 纠正
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目江苏省教育科学“十三五”规划课题“学习型社会的载体——开放大学体系建设研究”(编号:D/2016/03/10)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137754
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.河海大学计算机与信息学院;
2.江苏开放大学学籍管理处
第一作者单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
尔宝库. 公正观视野下的成人教育发展失衡及纠正策略[J]. 继续教育研究,2017,No.231(11):42-44.
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