基于项目学习的学习过程设计研究——以初中生物《两栖动物的生殖和发育》一课为例

doi:10.13492/j.cnki.cmee.2018.20.018

	基于项目学习的学习过程设计研究——以初中生物《两栖动物的生殖和发育》一课为例
	耿静
	2018-10-25
发表期刊	中国现代教育装备
ISSN	1672-1438
卷号	No.300 期号:20 页码:45-48
摘要	项目学习是信息时代的一种新型学习方式,以学生自主探究为主,给予了学生很大的自主学习空间,为保证学生有效开展学习活动,教师需提供外部引导和支持,并对项目学习过程进行科学设计。基于项目学习的学习过程设计包括两部分:初步制订项目时间线、围绕学生活动和教师活动,从评价、学习支架、技术工具三方面具体细化项目时间线。结合初中生物《两栖动物的生殖和发育》——"池塘与青蛙"探究主题具体阐述了每一部分的设计方法。
关键词	项目学习学习过程项目时间线
DOI	10.13492/j.cnki.cmee.2018.20.018
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语种	中文
资助项目	江苏省成人教育协会“十三五”社会教育2016年课题《网络虚拟环境中的开放学习研究》(编号:135001)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138166
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏开放大学教务处
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	耿静. 基于项目学习的学习过程设计研究——以初中生物《两栖动物的生殖和发育》一课为例[J]. 中国现代教育装备,2018,No.300(20):45-48.
APA	耿静.(2018).基于项目学习的学习过程设计研究——以初中生物《两栖动物的生殖和发育》一课为例.中国现代教育装备,No.300(20),45-48.
MLA	耿静."基于项目学习的学习过程设计研究——以初中生物《两栖动物的生殖和发育》一课为例".中国现代教育装备 No.300.20(2018):45-48.