在线学习社交行为对学习效果影响的实证研究 | |
田阳1; 冯锐2; 韩庆年3 | |
2017-03-01 | |
发表期刊 | 电化教育研究 |
ISSN | 1003-1553 |
卷号 | 38期号:03页码:48-54 |
摘要 | 目前在线学习过程中流行社交化学习,学习的环境、教学模式、教学载体等都发生了深刻的变化,在线学习的教师、技术平台、学生、知识传播、认知等形成互相关联的关系网络,这将对在线学习的学习效果产生质的影响。因此,通过假设论证和调研,基于结构方程(SEM)分析出在线学习过程中社交对其学习效果的影响因素。研究发现,在线学习者社交行为几个维度中的参与度、分享、信任与认知对学习效果起到直接的影响作用,网络关系、社交性学习动机间接地对学习效果起到影响作用。 |
关键词 | 学习与社交 学习性社交 社交行为 在线学习 学习效果 |
DOI | 10.13811/j.cnki.eer.2017.03.008 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 国家哲学社会科学基金项目“社交网站传播特性及影响力研究”(项目编号:12BXW048);2015年度高校哲学社会科学研究一般项目“基于微信的大学生艺术作品移动展示平台的构建与运营研究”(项目编号:2015SJB257) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138175 |
专题 | 国家开放大学江苏分部 |
作者单位 | 1.江苏开放大学教务处; 2.扬州大学新闻与传媒学院; 3.江苏开放大学传媒艺术学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 田阳,冯锐,韩庆年. 在线学习社交行为对学习效果影响的实证研究[J]. 电化教育研究,2017,38(03):48-54. |
APA | 田阳,冯锐,&韩庆年.(2017).在线学习社交行为对学习效果影响的实证研究.电化教育研究,38(03),48-54. |
MLA | 田阳,et al."在线学习社交行为对学习效果影响的实证研究".电化教育研究 38.03(2017):48-54. |
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