终身教育主体探析:要素功能与有机连接
周蔚1; 朱燕菲2
2017-06-01
发表期刊终身教育研究
ISSN2096-2843
卷号28期号:03页码:22-28+41
摘要终身教育主体是为终身教育提供办学场所、教学活动、管理服务、政策和制度、理论研究等的各类组织机构,体现出鲜明的多元、开放的特点;在终身教育视阈中,学校、政府、社区、企业以及图书馆、博物馆等主体的内涵、功能等都发生了新的变化;在以人为本理念下,终身教育主体需要通过制度突破、资源开放、机构创新和工具选择等途径实现相互沟通和有机连接,以构建开放灵活、有效的终身教育体系。
关键词终身教育 终身教育主体 终身教育体系 功能 连接
DOI10.13425/j.cnki.jjou.2017.03.004
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语种中文
资助项目江苏高校哲学社会科学研究重点项目“推进江苏终身教育体系构建的对策研究”(2015ZDIXM025)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138178
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学教学质量管理办公室;
2.江苏开放大学健康与养老教育学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
周蔚,朱燕菲. 终身教育主体探析:要素功能与有机连接[J]. 终身教育研究,2017,28(03):22-28+41.
APA 周蔚,&朱燕菲.(2017).终身教育主体探析:要素功能与有机连接.终身教育研究,28(03),22-28+41.
MLA 周蔚,et al."终身教育主体探析:要素功能与有机连接".终身教育研究 28.03(2017):22-28+41.
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