高职院校教师工匠精神培养路径研究
王建
2017-12-15
发表期刊兰州石化职业技术学院学报
ISSN1671-4067
卷号17期号:04页码:55-58
摘要高职院校主要任务是培养具有较高的学习和实践能力的应用型高素质人才,工匠精神是优秀的职业精神,正切合这一理念。要使大学生具有工匠精神,教师应首先具备工匠精神。新时期工匠精神的概念、时代内涵和具体内容都有一定的变化。从立德树人、科研精神、工作作风、创新意识四个方面分析了教师工匠精神的主要内涵。探讨了工匠精神对高职院校师资队伍的价值体现:师资建设的灵魂、人才培养的保障、教师自我价值的实现等。通过从环境塑造、校企合作、考核评价、制度保障等方面探索构建了高职院校青年教师"工匠精神"的培养路径。
关键词高职院校 工匠精神 培养
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138195
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学人事处
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王建. 高职院校教师工匠精神培养路径研究[J]. 兰州石化职业技术学院学报,2017,17(04):55-58.
APA 王建.(2017).高职院校教师工匠精神培养路径研究.兰州石化职业技术学院学报,17(04),55-58.
MLA 王建."高职院校教师工匠精神培养路径研究".兰州石化职业技术学院学报 17.04(2017):55-58.
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