| 基于AHP的“MOOC+翻转课堂”学习评价指标体系研究 |
| 严春燕
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| 2018-12-13
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| 发表期刊 | 电子商务
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| ISSN | 1009-6108
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| 卷号 | No.228期号:12页码:77-78+85 |
| 摘要 | "MOOC+翻转课堂"混合式教学模式被逐渐引入到教学中,学习评价作为保障学习质量和学习效果的重要措施,是该教学模式能否顺利实施的重要环节。因此,构建基于"MOOC+翻转课堂"学习评价指标体系具有重要的意义。本文分析了"MOOC+翻转课堂"学习评价的研究现状,借鉴了MOOC和翻转课堂的现有成果,初步构建了"MOOC+翻转课堂"学习评价指标体系,并通过层次分析法确定了各级指标的权重,最终形成一个科学合理的评价指标体系,充分体现了"MOOC+翻转课堂"混合式教学模式的教学特色。 |
| 关键词 | MOOC
翻转课堂
学习评价
层次分析法
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| DOI | 10.14011/j.cnki.dzsw.2018.12.034
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十二五”规划课题“基于MOOC的‘翻转课堂’教学模式的设计与应用探索”(16SSW-Q-006);江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“基于微信平台的二次开发微评选应用”(201714000005Y)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138202
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏开放大学商学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
严春燕. 基于AHP的“MOOC+翻转课堂”学习评价指标体系研究[J].
电子商务,2018,No.228(12):77-78+85.
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| APA |
严春燕.(2018).基于AHP的“MOOC+翻转课堂”学习评价指标体系研究.电子商务,No.228(12),77-78+85.
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| MLA |
严春燕."基于AHP的“MOOC+翻转课堂”学习评价指标体系研究".电子商务 No.228.12(2018):77-78+85.
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