阿德勒个体心理学视野下的大学生生命教育观
吴杰1; 郭本禹2
2017-08-05
发表期刊黑龙江高教研究
ISSN1003-2614
卷号No.280期号:08页码:116-119
摘要阿德勒个体心理学强调人生目标和人生意义的重要性,提倡个人发展和社会环境协调一致,认为人生意义和价值在于以人生目标为指引,不断超越自我,通过相互合作的方式,为社会多做贡献。阿德勒个体心理学与生命教育目标相同、内容相符、形式一致。阿德勒个体心理学视野下的生命教育包括:生命教育目标为追寻人生意义,生命教育主体应实现自我超越,生命教育的价值意蕴在于实现个人价值和社会价值的统一,生命教育的实践方式在于家庭、个体、社会等三个层面相互配合。
关键词阿德勒 个体心理学 生命教育 生活意义
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目江苏省教育科学“十三五”规划2016年青年重点资助项目“高校心理健康教育体系研究——基于个体心理学的视角”(编号:C-a/2016/01/12)的阶段性成果;江苏开放大学“十三五”规划2016年青年专项课题“个体心理学视域下高职院校心理辅导机制研究”(编号:16SSW-Q-005)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138258
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.江苏开放大学通识教育学院;
2.南京师范大学心理学院
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
吴杰,郭本禹. 阿德勒个体心理学视野下的大学生生命教育观[J]. 黑龙江高教研究,2017,No.280(08):116-119.
APA 吴杰,&郭本禹.(2017).阿德勒个体心理学视野下的大学生生命教育观.黑龙江高教研究,No.280(08),116-119.
MLA 吴杰,et al."阿德勒个体心理学视野下的大学生生命教育观".黑龙江高教研究 No.280.08(2017):116-119.
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