PDCA循环在江苏开放大学在线开放课程质量管理中的应用
戴丽娟
2018-02-20
发表期刊湖北广播电视大学学报
ISSN1008-7427
卷号38期号:01页码:23-26
摘要江苏开放大学借鉴PDCA循环,从了解现状、查找问题;分析原因、制定计划;实施计划;检查计划实施情况;改进质量标准5个方面探索了PDCA循环课程质量管理实践,并运用于省级"十三五"在线开放课程的遴选、申报与建设,起到了一定的效果,也为学校的在线开放课程质量提供了有力保障。
关键词PDCA循环 在线开放课程 质量管理 江苏开放大学
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语种中文
资助项目江苏开放大学“十二五”规划2015年度课题“基于PDCA理论视角开放大学课程管理的探索与实践——以江苏开放大学为例”(15SEW-Q-036)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138320
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学学科建设处
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
戴丽娟. PDCA循环在江苏开放大学在线开放课程质量管理中的应用[J]. 湖北广播电视大学学报,2018,38(01):23-26.
APA 戴丽娟.(2018).PDCA循环在江苏开放大学在线开放课程质量管理中的应用.湖北广播电视大学学报,38(01),23-26.
MLA 戴丽娟."PDCA循环在江苏开放大学在线开放课程质量管理中的应用".湖北广播电视大学学报 38.01(2018):23-26.
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