| 开放大学开展闲暇教育的逻辑审视及实践路径 |
| 谢静
|
| 2017-09-15
|
| 发表期刊 | 大学(研究版)
 |
| ISSN | 1673-7164
|
| 卷号 | No.328期号:09页码:37-42 |
| 摘要 | <正>美国学者罗伯茨认为"现代社会是一个新的闲暇社会"。这并不单指闲暇时间的增加,更深刻的蕴涵着人类基本价值观念的转变,尤其是对待工作和闲暇的态度的变化。闲暇时间的增加,一方面势必会挤压劳动时间,继而推动人类在工作之余储备知识、更新技能以提高劳动生产率;另一方面又促使人类关注以积极健康方式度过闲暇时光,提升生命质量。当人们无法仅仅依赖自然状态下的生产活动来实现技能提升和闲暇生活品质提升时,教育成为满足大众需求的诉求对象。开放大学作为成人高等教育的重 |
| 关键词 | 闲暇教育
高校管理者
学习者
闲暇素质
实践路径
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 江苏开放大学“十二五”规划青年专项课题“江苏开放大学闲暇教育专业设置与专业建设研究”(课题编号:15SEW-Q-035)的阶段性研究成果
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138323
|
| 专题 | 国家开放大学江苏分部
|
| 作者单位 | 江苏开放大学学科建设处
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
谢静. 开放大学开展闲暇教育的逻辑审视及实践路径[J].
大学(研究版),2017,No.328(09):37-42.
|
| APA |
谢静.(2017).开放大学开展闲暇教育的逻辑审视及实践路径.大学(研究版),No.328(09),37-42.
|
| MLA |
谢静."开放大学开展闲暇教育的逻辑审视及实践路径".大学(研究版) No.328.09(2017):37-42.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论